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sábado, 27 de agosto de 2016

Referencias Bibliográficas

Área de Broca, Filogenia y Ontogenia. Funciones. 2015. [Documento en línea] Disponible en: http://psicobiologiadelgenerohomo.blogspot.com/2015/08/area-de-broca-filogenia-y-ontogenia.html [Consulta: 2016, Agosto 13]

Baró, Teresa. 2013. Como detener a usurpadores de palabra.  [Documento en línea] Disponible en: http://www.teresabaro.com/2013/02/04/como-detener-a-los-usurpadores-de-palabra/ [Consulta: 2016, Agosto 13]


El puente, 2009. [Video en línea] Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=ShAzul2HN5w [Consulta: 2016, Agosto 12]

Facilidad de palabra, 2014. [Documento en línea] Disponible en:  https://oratoriaencasa.wordpress.com/2014/01/21/facilidad-de-palabra-curso-de-oratoria/ [Consulta: 2016, Agosto 13]


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Inteligencia Interpersonal, s. f.  [Documento en línea] Disponible en: http://www.galeon.com/aprenderaaprender/intemocional/intinterpersonal.htm [Consulta: 2016, Agosto 11]


Inteligencia Interpersonal [Documento en línea] Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_interpersonal  [Consulta: 2016, Agosto 10]


Inteligencias Múltiples. [Documento en línea] Disponible en: http://inteligenciasmultiples.idoneos.com/368545/  [Consulta: 2016, Agosto 12]


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Lizano, K. Umaña, M. 2008. La teoría de las inteligencias múltiples en la practica docente en educación preescolar revista educare VOL XII Nº 1.135.149. Costa Rica [Documento en línea] Disponible en: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/viewFile/1423/1343 [Consulta: 2016, Agosto 13]


Martínez, I, 2014. Inteligencia Interpersonal [Documento en línea] Disponible en: https://prezi.com/dftsmjkkiktm/inteligencia-interpersonal/ [Consulta: 2016, Agosto 13] 


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Trabajo en grupo, 2007. [Documento en línea] Disponible en: https://apli.info/2007/09/14/el-trabajo-en-grupo/ [Consulta: 2016, Agosto 11] 


4 comentarios:

  1. Muy buen trabajo chicos, muy interesante la información que publicaron sobre el Área de Broca. Me gusto muchisimo que publicaran las fotos de las actividades realizadas en clase.

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  2. Las imagenes acorde con el contenido, me agrado las fotos de las actividades grupales realizadas en clase y me intereso la sección de la Inteligencia Interpersonal en los niños.

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  3. Excelente su aporte, la información y las dinámicas son coherentes además de agregar parte de las actividades desarrolladas en el seminario. Felicitaciones y ÉXITO!

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  4. Excelente informaciòn y dinamicas en clase para elentendimiento de esta inteligencia, Fue muy explicito. Sigan asi.

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